pengertian komputer

Ilmu komputer (bahasa Inggris: computer Science), secara umum diartikan sebagai ilmu yang mempelajari baik tentang komputasi, perangkat keras (hardware) maupun perangkat lunak (software). Ilmu komputer mencakup beragam topik yang berkaitan dengan komputer, mulai dari analisa abstrak algoritma sampai subyek yang lebih konkret seperti bahasa pemrograman, perangkat lunak, termasuk perangkat keras. Sebagai suatu disiplin ilmu, Ilmu Komputer lebih menekankan pada pemrograman komputer, dan rekayasa perangkat lunak (software), sementara teknik komputer lebih cenderung berkaitan dengan hal-hal seperti perangkat keras komputer (hardware). Namun demikian, kedua istilah tersebut sering disalah-artikan oleh banyak orang.
Tesis Church-Turing menyatakan bahwa semua alat komputasi yang telah umum diketahui sebenarnya sama dalam hal apa yang bisa mereka lakukan, sekalipun dengan efisiensi yang berbeda. Tesis ini kadang-kadang dianggap sebagai prinsip dasar dari ilmu komputer. Para ahli ilmu komputer biasanya menekankan komputer von Neumann atau mesin Turing (komputer yang mengerjakan tugas yang kecil dan deterministik pada suatu waktu tertentu), karena hal seperti itulah kebanyakan komputer digunakan sekarang ini. Para ahli ilmu komputer juga mempelajari jenis mesin yang lain, beberapa diantaranya belum bisa dipakai secara praktikal (seperti komputer neural, komputer DNA, dan komputer kuantum) serta beberapa diantaranya masih cukup teoritis (seperti komputer random and komputer oracle).
Ilmu Komputer mempelajari apa yang bisa dilakukan oleh beberapa program, dan apa yang tidak (komputabilitas dan intelegensia buatan), bagaimana program itu harus mengevaluasi suatu hasil (algoritma), bagaimana program harus menyimpan dan mengambil bit tertentu dari suatu informasi (struktur data), dan bagaimana program dan pengguna berkomunikasi (antarmuka pengguna dan bahasa pemrograman).
Ilmu komputer berakar dari elektronika, matematika dan linguistik. Dalam tiga dekade terakhir dari abad 20, ilmu komputer telah menjadi suatu disiplin ilmu baru dan telah mengembangkan metode dan istilah sendiri.
Departemen ilmu komputer pertama didirikan di Universitas Purdue pada tahun 1962. Hampir semua universitas sekarang mempunyai departemen ilmu komputer.
Penghargaan tertinggi dalam ilmu komputer adalah Turing Award, pemenang penghargaan ini adalah semua pionir di bidangnya.

artikel

Ting Ting Ayu reportedly became the third person relationship Raffi Ahmad and Crossfade. In addition to arguing, Ayu also felt may be desired by Raffi.

"Where I want to Raffi same," he said. Ayu is often a host on the show on RCTI Powerful music with Raffi. That's how rumors proximity of the two emerged.

Even so, Ayu Ting Ting admitted relationship with Raffi only a friend. Until now, the singer of 'Address False' that was only thinking about a career course.

"If now I'm more thinking about a career course," he said when contacted by telephone,
Raffi and the relationship is rumored to crack Yuni. Not for the first time, the relationship both of them for this is often off and on

situasi dan kondisi dasar di indonesia

Situasi dan Kondisi Dasar di Indonesia

Perbedaan pembelajaran-pengajaran dan pelatihan

·         Pembelajaran :

Membelajarkan siswa,dan siswi menjadi peran utama dalam perolehan hasil belajar.

·         Pengajaran :

Guru berperan menyampaikan/ menyajikan bahan ajar.

Batasan Pendidikan

Menurut tokoh :

·         Langeveld : dimulai sejak anak memahami kewibawaan sampai bertanggung jawab

·         J.J. Roysseau : dimulai sejak lahir hingga usia 20 tahun (dewasa)

·         K.H. Hajar Dewantara : dimulai sejak lahir sampai tercapainya kedewasaan

·         Jhon Dewey : memandang pendidikan sebagai proses pendidikan potensi manusia.

·         Bangsa Indonesia : sepanjang hayat / seumur hidup agar manusia senantiasa dapat menyesuaikan dengan perubahan-perubahan zaman.

Menurut fungsi :

1.      Sebagai proses transformasi budaya

2.      Sebagai proses pembentukan pribadi

3.      Sebagai proses penyiapan warga Negara

4.      Sebagai penyiapan tenaga kerja.

v  System yaitu dimana suatu keseluruhan yang kompleks atau terorgansisir dalam suatu himpunan.

v  Aliran konvesional / klasik pada dalam pendidikan

1.      Nativisme à Schopenhouer, Nativus adalah pembawaan, sesuatu yang dibawa pada wajtu lahir. Menurut nativisme, bahwa seorang itu berkembang tergantung pada pembawaan ( tidak menyetujui adanya sekolah)

2.      Empirisme à Jhon Locke, bahwa perkembangan seorng anak ditentukan oleh pengalamannya, anak yang baru lahir atau masih suci.

3.      Konvergensi à William Stren, pembawaan dan pengalaman / lingkungan.

Aliran baru dalam pendidikan, merupakan suatu aliran yang berhubungan dengan situasi alam sekitar.

1.      Pengajaran alam sekitar.

2.      Pengajaran pusat perhatian.

3.      Sekolah perhatian.

4.      Pengajaran proyek.

5.      Taman siswa.

6.      INS kayu tanam (Sumatra selatan).

7.      Pesantren dan Muhammadiyah.

JAWABAN AGAMA-AGAMA ATAS PERSOALAN MANUSIA MODERN.

Agama Islam.

JAWABAN AGAMA-AGAMA ATAS PERSOALAN MANUSIA MODERN.

Ada 4 unsur penting dalam agama,yaitu :

1) tata pengakuan atau kepercayaan terhadap adanya sesuatu yang Agung,

2) tata hubungan/penyembahan terhadap sesuatu yang Agung itu dalam bentuk ritus,kultus dan                pemujaan,

3) tata kaidah/doktrin,

4) tata sikap terhadap kehidupan dunia.

Menurut Agama Islam,Manusia adalah :

1) makhluk yang terdiri dari jiwa/ruh dan raga,

2) raga bersifat fana/rusak,sedangkan ruh senantiasa abadi,

3) manusia diciptakan Allah dari tanah selanjutkan dari air mani,

4) manusia adalah makhluk yang paling mulia jika dibandingkan makhluk lain,namun              terkadang ia terperosok ke dalam kehinaan,

5) kehidupan manusia di dunia hanyalah ujian untuk menggapai kehidupan kekal di                 akhirat,

6) manusia pada hakikatnya selalu condong kepada kebaikan.

Manusia Berkualitas menurut al-Quran adalah manusia yang mempunyai kualitas iman,kualitas intelektual,kualitas amal saleh,dan kualitas sosial.

Prinsip-prinsip agama bersinergi dengan prinsip-prinsip kemanusiaan.Sebagaimana prinsip kemanusiaan tidak mungkin bertentangan dengan prinsip keagamaan,maka prinsip keagamaan mustahil berlawanan dengan prinsip kemanisiaan.Agama berasal dari Tuhan,tetapi untuk kepentingan manusia.Manusia harus berbuat baik demi memperoleh ridha Tuhan.

identitas nasional

Identitas nasional Indonesia

Identitas berarti ciri-ciri, sifat-sifat khas yang melekat pada suatu hal sehingga menunjukkan suatu keunikkannya serta membedakannya dengan hal-hal lain. Nasional berasal dari kata nasion yang memiliki arti bangsa, menunjukkan kesatuan komunitas sosio-kultural tertentu yang memiliki semangat, cita-cita, tujuan serta ideologi bersama.Jadi, Identitas Nasional Indonesia adalah ciri-ciri atau sifat-sifat khas bangsa Indonesia yang membedakannya dengan bangsa-bangsa lain di dunia. dentitas Nasional Indonesia meliputi segenap yang dimiliki bangsa Indonesia yang membedakannya dengan bangsa lain seperti kondisi geografis, sumber kekayaan alam Indonesia, demografi atau kependudukan Indonesia, ideolgi dan agama, politik negara, ekonomi, dan pertahanan keamanan.

Selama ini masyarakat Indonesia masih bingung dengan identitas bangsanya. Agar dapat memahaminya, pertama-tama harus dipahami terlebih dulu arti Identitas Nasional Indonesia. Moto nasional Indonesia adalah “Bhinneka Tunggal” atau “kesatuan dalam keragaman”. Hal ini diciptakan oleh para pemimpin Republik yang baru diproklamasikan pada tahun 1945 dan tantangan politik adalah sebagai benar mencerminkan hari ini seperti yang lebih dari 50 tahun yang lalu. Karena meskipun setengah abad menjadi bagian dari Indonesia yang merdeka telah menimbulkan perasaan yang kuat tentang identitas nasional di lebih dari 13.000 pulau-pulau yang membentuk kepulauan, banyak kekuatan lain yang masih menarik negara terpisah. Deklarasi kemerdekaan mengikuti proses yang lambat penjajahan Belanda yang dimulai pada abad ke-17 dengan penciptaan VOC Belanda.

Saat itu rempah-rempah yang menarik para pedagang Eropa untuk koleksi pulau-pulau kecil di tempat yang sekarang Eastern Indonesia. Belanda memonopoli perdagangan dan dari sana memperluas pengaruh mereka – terutama melalui pemerintahan tidak langsung – di koleksi kesultanan dan kerajaan yang independen yang membentuk daerah itu. Kesatuan politik di bawah Belanda hanya dicapai pada awal abad ini, meninggalkan identitas regional yang kuat utuh.

Menghadapi identitas nasional
Bangsa Indonesia sendiri masih kesulitan dalam menghadapi masalah bagaimana untuk menyatukan negara yang mempunyai lebih dari 250 kelompok etnis, yang memiliki pengalaman dari Belanda bervariasi dari satu wilayah ke wilayah lainnya.
Sukarno, yang menjadi presiden pertama dari Republik, adalah seorang nasionalis tertinggi. Dialah yang menciptakan ideologi nasional Indonesia Pancasila dirancang untuk mempromosikan toleransi di antara berbagai agama dan kelompok-kelompok ideologis. Penyebaran bahasa nasional – Bahasa Indonesia – juga membantu menyatukan multi-bahasa penduduk.

Selama ini masyarakat Indonesia masih bingung dengan identitas bangsanya. Agar dapat memahaminya, pertama-tama harus dipahami terlebih dulu arti Identitas Nasional Indonesia. Identitas berarti ciri-ciri, sifat-sifat khas yang melekat pada suatu hal sehingga menunjukkan suatu keunikkannya serta membedakannya dengan hal-hal lain. Nasional berasal dari kata nasion yang memiliki arti bangsa, menunjukkan kesatuan komunitas sosio-kultural tertentu yang memiliki semangat, cita-cita, tujuan serta ideologi bersama. Jadi, yang dimaksud dengan Identitas Nasional Indonesia adalah ciri-ciri atau sifat-sifat khas bangsa Indonesia yang membedakannya dengan bangsa-bangsa lain di dunia.Uraiannya mencakup :1.identitas manusia Manusia merupakan makhluk yang multidimensional, paradoksal dan monopluralistik. Keadaan manusia yang multidimensional, paradoksal dan sekaligus monopluralistik tersebut akan mempengaruhi eksistensinya. Eksistensi manusia selain dipengaruhi keadaan tersebut juga dipengaruhi oleh nilai-nilai yang dianutnya atau pedoman hidupnya. Pada akhirnya yang menentukan identitas manusia baik secara individu maupun kolektif adalah perpaduan antara keunikan-keunikan yang ada pada dirinya dengan implementasi nilai-nilai yang dianutnya.2.identitas nasionalIdentitas nasional Indonesia bersifat pluralistik (ada keanekaragaman) baik menyangkut sosiokultural atau religiositas. - Identitas fundamental/ ideal = Pancasila yang merupakan falsafah bangsa.- Identitas instrumental = identitas sebagai alat untuk menciptakan Indonesia yang dicita-citakan. Alatnya berupa UUD 1945, lambang negara, bahasa Indonesia, dan lagu kebangsaan.- Identitas religiusitas = Indonesia pluralistik dalam agama dan kepercayaan.- Identitas sosiokultural = Indonesia pluralistik dalam suku dan budaya.- Identitas alamiah = Indonesia merupakan negara kepulauan terbesar di dunia.3.Nasionalisme IndonesiaNasionalime merupakan situasi kejiwaan dimana kesetiaan seseorang secara total diabdikan langsung kepada negara bangsa.

Nasionalisme sangat efektif sebagai alat merebut kemerdekaan dari kolonial. Nasionalisme menurut Soekarno adalah bukan yang berwatak chauvinisme, bersifat toleran, bercorak ketimuran, hendaknya dijiwai oleh nilai-nilai Pancasila.4. Integratis NasionalMenurut Mahfud M.D integrai nasional adalah pernyataan bagian-bagian yang berbeda dari suatu masayarakat menjadi suatu keseluruhan yang lebih untuh , secara sederhana memadukan masyarakat-masyarakat kecil yang banyak jumlahnya menjadi suatu bangsa. Untuk mewujudkan integrasi nasional diperlukan keadilan, kebijaksanaan yang diterapkan oleh pemerintah dengan tidak membersakan SAR. Ini perlu dikembangkan karena pada hakekatnya integrasi nasional menunjukkan tingkat kuatnya kesatuan dan persatuan bangsa.KesimpulanIdentitas Nasional Indonesia adalah sifat-sifat khas bangsa Indonesia yang membedakannya dengan bangsa-bangsa lain di dunia. Indonesia terdiri dari berbagai macam suku bangsa, agama dan pulau-pulau yang dipisahkan oleh lautan. Oleh karena itu, nilai-nilai yang dianut masyarakatnya pun berbeda-beda. Nilai-nilai tersebut kemudian disatupadukan dan diselaraskan dalam Pancasila. Nilai-nilai ini penting karena merekalah yang mempengaruhi identitas bangsa. Oleh sebab itu, nasionalisme dan integrasi nasional sangat penting untuk ditekankan pada diri setiap warga Indonesia agar bangsa Indonesia tidak kehilangan identitas.

daftar pustaka

A . Mustafa Bisri. “Soal Maaf-memaafkan” (Kompas, 8 September 1995,hlm.4).

Abidin, Zainal. 1984. Semantik Kalimat. Jakarta: Pustaka Antara.

Chaer, Abdul. 1993. Gramatika Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineke Cipta.

_____. 1994. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. Jakarta: Rineke Cipta.

Ismail, Taufik. 1995. Tirani dan Benteng. Jakarta: Yayasan Ananda.

Koentjaraningrat. 1987. Sejarah Teori Antropologi.  Jilid 1. UI  Press.

Moeliono, Anton M. 1985. Pengembangan dan Pembinaan Bahasa. Jakarta: Djambatan.

Singarimbun, Masri dan Effendi Sofian. Eds. 1989. Metode Penelitian Survai. Jakarta: LP3ES.

Tajuk Rencana. “Syukur Nikmat” (Republika, 18 Agustus 1995).

Teew, A. 1969. Tergantung Pada Kata. Jakarta: Djambatan.

_____. 1995. Indonesia: Antara Keberaksaraan dan Kelisanan. Yogyakarta: Kanisius.

Walija, Drs, et al. 1994. Teks Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Pustaka Antara.

_____. 1995a. Terampil Berkorespodensi. Jakarta:  Pustaka Antara.

_____. 1995b. Komposisi, Mengolah Gagasan Menjadi Karangan (diktat). Jakarta: UHAMKA Press.

_____. 1995c. Bahasa Indonesia Komprehensif (diktat).

Wellek, Rene & Warren,  Austin. Terj. Melani Budianta. 1989. Teori Kesusastraan. Jakarta: PT        

       Gramedia.

bilangan genap dan gasal

A.    Bilangan genap dan Gasal (ganjil)

Bilangan bulat yang dikenal adalah …,-3,-2,-1,0,1,2,3… himpunan bilangan bulat dapat dipilih menjadi dua himpunan bagian.

1.       Himpunan bilangan genap yang terdiri atas 1,2,-2,4,-4

Anggota himpunan bilangan genap disebut bilangan genap.

2.       Himpunan bilangan gasal (ganjil) yang terdiri atas 1,-1,3,-3,5,-5,7,-7 dst.

Anggota himpunan bilangan gasal disebut bilangan gasal.

a.       Bilangan Genap

Pada bilangan genap, jika masing-masing bilangan dibagi dengan 2, maka akan diperoleh hasil bagi bilangan bulat tanpa ada sisa sama sekali secara umum setiap bilangan genap habis dibagi 2.

Maka jika a bilangan genap, maka a= 2k dengan K bilangan bulat.

Sifat-sifat bilangan bulat

1.       Jumlah dua bilangan genap adalah genap

Jika a dan b adalah bilangan genap, maka a =2 K dan b =2m dengan K dan M adalah bilangan bulat, sehingga a+b+2k + 2m (k+m). dengan demikian jika a dan b bilangan genap, maka a+b juga bilangan genap.

2.       Hasil kali dua bilangan genap adalah bilangan genap.

Jika kedua bilangan a dan b diatas dikalikan, maka a x b = 2k x 2m= 2 x 2 x k x m= 2(2k m)

3.       Hasil kalio bilangan genap dengan sembarang bilangan bulat adalah bilangan genap

b.      Bilangan Ganjil

Bilangan ganjil adalah bilangan  bulat yang tidak genap, secxara umum bilangan ganjil dapat diperoleh dengan cara menambahkan bilangan genap dengan 1.

Sifat-sifat bilangan ganjil

1.       Jumlah dua bilangan gasal adalah bilangan genap.

2.       Hasil kali dua bilangan ganjil adalah bilangan ganjil.

3.       Jumlah bilangan genap dan bilangan ganjil adalah bilangan ganjil.

4.       Hasil kali bilangan genap bdan bilangan ganjil adalah bilangan genap.

B.     Konsep habis dibagi

Definisi:

Jika a suatu bilangan asli dan b suatu bilangan bulat, maka a membagi b ( dinyatakan dengan a / b ). Jika dan jika ada sebuah bilangan bulat c demikian sehingga b = ac.

Ciri-ciri suatu bilangan habis dibagi oleh suatu bilangan adalah sebagai berikut :

1.       Ciri habis dibagi 2

Suatu bilangan habis dibagi 2 jika dan jika bilangan satuannya genap atau dapat dibagi 2.

2.       Cirri habis dibagi 3

Suatu bilangan habis dibagi 3 jika dan jika jumlah bilangan yang dinyatakan oleh angka pada lambang bilangan tersebut habis dibagi 3

3.       Cirri habis dibagi 4

Suatu bilangan habis dibagi 4 jika 2 angka terakhir dari lambang bilangan tersebut merupakan bilangan yang habis dibagi menjadi 4

4.       Cirri habis dibagi menjadi 5

Suatu bilanganhabis dibagi 5 jika satuan dari bilangan tersebut 0 atau 5

5.       Cirri habis dibagi menjadi 6

Suatu bilangan habis dibagi 6 jika bilangan tersebut habis dibagi 2 dan 3, oleh karena itu 6 merupakan hasil kali 2 dan 3, maka bilangan yg habis dibagi 6 juga harus habis dibagi 2 dan 3.

6.       Cirri habis dibagi 7

Suatu bilangan habis dibagi 7 jika selisih antara bilangan yang dinyatakan oleh lambang bilangan mula-mula kecuali angka terakhir dengan dua kali bilangan angka terakhir.

7.       Ciri habis dibagi 6

Suatu bilangan habis dibagi 8 jika bilangan dinyatakan oleh tiga angka terakhir dari bilangan tersebut habis dibagi 8. Ciri habis dibagi 8 ini hanya berlaku untuk bilangan yang lambangnya terdiri atas tiga atau lebih dari 3 angka

8.       Ciri habis dibagi 9

Suatu bilangan habis dibagi 9 jika jumlah bilangan yang dinyatakan oleh angka dari bilangan tersebuthabis dibagi 9.

9.       Ciri habis dibagi 10

Suatu bilangan habis dibagi 10 jika dan hanya jika suatu bilangan tersebut 0.

10.   Ciri habis dibagi 11

Suatu bilangan habis dibagi 11 jika jumlah bilangan yang dinyatakan oleh angka yang terletak pada posisi ganjil dikurang jumlah bilangan yang dinyatakan oleh angka yang terletak pada posisi genap habis dibagi 11.